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探索高校体育教师专业化发展的新途径
引用本文:
林东.探索高校体育教师专业化发展的新途径[J].世纪桥,2008(20).
作者姓名:
林东
作者单位:
江苏省淮阴师范学院体育系;
摘 要:
推进高校体育教师专业化成长,应以构建体育教师专业学习共同体、校本课程开发和教育叙事研究为策略,使体育教师不断获得专业成长的动力支持,从而实现可持续的高校体育教师专业化发展。
关 键 词:
高校体育教师
专业化发展
学习共同体
校本课程开发
教育叙事
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