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| 通识教育理念视域下《马克思主义基本原理概论》课“2＋1”教学模式探索 | |
| 引用本文： | 黄基凤.通识教育理念视域下《马克思主义基本原理概论》课“2＋1”教学模式探索[J].世纪桥,2013(14):81-83. |
| 作者姓名： | 黄基凤 |
| 作者单位： | 玉林师范学院思政部,广西玉林537000 |
| 基金项目： | 本文系2012年度广西高等教育教学改革工程项目（2012JGB196）. |
| 摘 要： | 在通识教育理念下《马克思主义基本原理概论》课实施“2＋1”教学模式是一种有效的教学模式。这种模式可以兼顾培养科学素养与人文素养促进人的和谐发展；发挥主体性促进人的全面发展；关注人的生成促进人的可持续发展。从而达到培养“完整的人”。 |
| 关 键 词： | 通识教育 教学模式 发展 |
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