|
|||||
|
|
| 坚韧性人格在“90后”大学生成长中的作用及其培养策略 | |
| 引用本文： | 喻瑶.坚韧性人格在“90后”大学生成长中的作用及其培养策略[J].湖北社会科学,2011(11). |
| 作者姓名： | 喻瑶 |
| 作者单位： | 武汉工程大学党委学工部,湖北武汉,430205 |
| 基金项目： | 2011年度湖北省教育厅人文社会科学研究指导性项目“90后大学生坚韧性及其相关因素研究”阶段性成果。项目编号:2011jytc143 |
| 摘 要： | 坚韧性人格是指人格中保护个体健康免受压力影响的机制。坚韧性人格在"90后"大学生成长中对于改善身心健康、培养积极乐观的心理品质等方面具有重大作用。教育者可以通过关注幼儿期的品质培养、塑造正确的认知,在自我教育和体验式教育中培养坚韧性人格。 |
| 关 键 词： | 坚韧性人格 “90后” 大学生 培养策略 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |