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教师心理问题成因分析与自我调节路径探讨
引用本文:朱理,陈小玲,张兴旺.教师心理问题成因分析与自我调节路径探讨[J].党史文苑,2007(8):75-76.
作者姓名:朱理  陈小玲  张兴旺
作者单位:朱理(江西司法警官职业学院,江西南昌,330013);陈小玲(南昌工程学院,江西南昌,330099)
摘    要:对从事教师这一职业的人来说,对其心理的要求,有着独特性.本文列举了几种教师心理问题产生的原因,分析了教师心理处于危险境地的迹象,指出作为肩负培养国家人才重任的教师,必须充分重视自己的心理健康问题,维护教师心理的健康主要靠教师自己,提出了教师进行心理自我调节的方式.

关 键 词:教师心理  心理健康  心理调节
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