暗示教育在矫正少年儿童不良习惯中的作用及方法 |
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引用本文: | 戴雅娟.暗示教育在矫正少年儿童不良习惯中的作用及方法[J].浙江青年专修学院学报,2002(1). |
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作者姓名: | 戴雅娟 |
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作者单位: | 浙江省团校 浙江 |
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摘 要: | 幼儿园和小学阶段是习惯养成的最佳时期,此后的教育则是改造和矫正而已。改造习惯比塑造习惯要艰难得多,因此,矫正不良习惯已成为少年儿童教育中不可或缺的一个组成部分。暗示教育以人为本,尊重孩子,充分发挥少年儿童的主动性、积极性,让孩子们在轻松愉快中接受教育,因此,在矫正少年儿童不良习惯过程中,暗示教育有不可低估的作用。
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关 键 词: | 暗示教育 矫正 少年儿童 不良习惯 |
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