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| 教育部：力促家庭困难毕业生就业 | |
| 引用本文： | 新华.教育部：力促家庭困难毕业生就业[J].党建文汇,2009(7):52-52. |
| 作者姓名： | 新华 |
| 摘 要： | “高考分数面前人人平等”是真的公平吗？中国教育战略问题研究专家田文江表示，这只是表面和形式上的公平，因为这是以一种人才标准来衡量所有类型的人才。人的大脑潜质有差异，思维方式不一样，人的天赋不同，成才的类型就不同。“什么样的人是人才？人才的标准是什么？90％以上的答案：科学家，大教授，北大、清华的毕业生!这对吗？”田文江说，家长和教育界在教育实践中是在用“训练科学家”的方式培养“普通劳动者”。他称，家长要树立多元的人才观。在人才培养上要将孩子的特长挖出，因材施教。田文江指出，小部分家长不承担责任， |
| 关 键 词： | 高考状元 专家 人才标准 原因 人才培养 人人平等 高考分数 教育战略 |
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