教育投入实现4%后的三个追问 |
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引用本文: | 鄂璠.教育投入实现4%后的三个追问[J].小康,2012(12):78-79. |
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作者姓名: | 鄂璠 |
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作者单位: | 《小康》杂志中国全面小康研究中心 |
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摘 要: | 正今年,中国人对于教育条件的满意度比去年提高了5.5个百分点,是在所有民生问题中满意度提升幅度最大的。在呼吁了20年的4%得以实现的第一年,中国教育需要用改变来说话当4%与2万多亿画上等号,你会兴奋吗?在2012年的开端,很多人都在关心这个问题,因为教育"追4"行动已经几乎持续了20年,哪怕是一个百分点的增长,都足以牵动数亿中国人的神经。当时光真的进入到2012年的末梢,4%这个数字似乎已经"板上钉钉"时,欢呼反而被理性的思索与追问所取代。
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关 键 词: | 满意度 教育条件 提升幅度 财政性教育经费 教育部 百分点 实现 教育专家 小学生 家长 |
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