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| "思想道德修养"课实践教学设计 | |
| 引用本文： | 金萍."思想道德修养"课实践教学设计[J].学校党建与思想教育,2004(2):34-35. |
| 作者姓名： | 金萍 |
| 作者单位： | 湖北经济学院政法系 湖北武汉430061 |
| 摘 要： | 胡锦涛同志在第一次全国人才工作会议上指出:要树立大教育、大培训观念,在提高全体人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上,重点培养人的学习能力、实践能力,着力提高人的创新能力。作为高校德育主渠道和主阵地的“思想道德修养”课,要在提高学生思想道德素质的基础上培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,不仅需要理论教学,更需要实践教学。“思想道德修养”课是一门“外连社会实践、内连学生心灵”的课程,其课程最直接的目标就在于提高学生在实践中的思想道德水平,使老师所教的和学生所学的最终内化为学生个人的素质。要… |
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