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多媒体教学思考与建议
引用本文:王国凡,王庆军.多媒体教学思考与建议[J].中华女子学院山东分院学报,2006(2):67-68.
作者姓名:王国凡  王庆军
作者单位:山东建筑大学,山东,济南,250101
摘    要:教学中发现采用多媒体教学的课程,考试低分率明显高于常规课堂教学方式。其原因主要是教师对课堂教学的4个环节理解不深,不能把常规课堂教学方式完全地用多媒体体现出来。因此,我们应有选择性地采用多媒体教学、多媒体教学与传统教学相结合,进一步开发多媒体教学的作用。

关 键 词:多媒体教学  思考  建议
文章编号:1008-6838(2006)02-0067-02
修稿时间:2006年1月10日

Ideas and Suggestations on Multi-Media Teaching
Authors:WANG Guo-fan  WANG Qing-jun
Abstract:It is found the rate of low scores in the courses taught by multimedia is much higher than that in those using traditional classroom teaching.The main reason is teachers can not be able to fully present those four teaching procedures using multimedia because of incomplete understanding of them.So the author thinks we should selectively incorporate multimedia into traditional teaching to further explore the former's active role.
Keywords:multimedia teaching  thinking  suggestions  
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