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| 中外和谐发展教育思想及对大学教育的启示 | |
| 引用本文： | 桂署钦,赵金和.中外和谐发展教育思想及对大学教育的启示[J].传承,2009(12):56-57. |
| 作者姓名： | 桂署钦 赵金和 |
| 作者单位： | 广西工学院社会科学系; |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目(项目编号:桂教高教[2006]194号);;2007年广西高校思想政治教育理论与实践研究立项课题(项目编号:桂党高工宣[2007]82号) |
| 摘 要： | 古今中外的教育家、思想家都提出了许多丰富的和谐发展的教育思想,对我国高等教育的发展和人才培养无疑具有重要的启迪和借鉴意义。学校领导应树立科学教育——人文教育并举的教育理念,大学教师应树立科学文化——人文文化并重的教学观,大学生应树立科学素养——人文素养和谐发展的人才观。 |
| 关 键 词： | 和谐发展 教育思想 教育 启示 |
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