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| 如何激发学生质疑 | |
| 引用本文： | 田建军.如何激发学生质疑[J].思想政治课教学,1994(4). |
| 作者姓名： | 田建军 |
| 作者单位： | 陕西省宝鸡县虢中 |
| 摘 要： | 古人云：“学贵有疑”“小疑则小进、大疑则大进”。我们在思想政治课教学中发现学生很少有疑难问题，似乎全然弄通弄懂，其实不尽然。这种现象除其它种种因素外，缺乏质疑方法是一个重要方面，从而制约着学生学习思想政治课的积极性和主动性，应引起广大教师的高度重视。一、寻找矛盾质疑。指导学生在教学内容中，寻找表面看起来似乎矛盾或对立的问题，大胆质疑。如“中华人民共和国一切权力属于人民，我们又强调必须坚持中国共产党的领导。二者矛盾吗？”在我启发下，学生发现了一系列疑问。如“既然中国共产党是全国各族人民利益的根本代… |
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