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《胡同文化》教案
引用本文:
杨仲林.《胡同文化》教案[J].当代广西,2009(18):23-23.
作者姓名:
杨仲林
摘 要:
【教学目标】 一、了解胡同及胡同文化的特点、作者对北京胡同文化的感情。 二、品味富有表现力的语言,提升语言概括能力。
关 键 词:
《胡同文化》
语言概括能力
教案
教学目标
表现力
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