“百万扩招”背景下高职院校对学生综合职业能力的培养 |
| |
引用本文: | 高萌萌,李麟,王诗洋.“百万扩招”背景下高职院校对学生综合职业能力的培养[J].就业与保障,2023(8):130-132. |
| |
作者姓名: | 高萌萌 李麟 王诗洋 |
| |
作者单位: | 三亚城市职业学院 |
| |
摘 要: | “百万扩招”后,高职院校的生源实现了多元化,其中部分学生来自社会环境。但高职院校缺乏健全的人才培养体系,没有基于学生的特点在学科层面上进行设计,缺乏必要的理论指导,也未提出教育培养目标,制约了人才培养的发展。在扩大招生规模的背景下,为提高其培养质量,高职院校必须以加强对学生的综合职业能力的培养为前提。在高职院校的教育中,如何提高学生的综合职业能力,推进中国特色现代职业教育体系建设,更好地推动扩招背景下高职院校发展显得尤为重要。
|
关 键 词: | “百万扩招” 职业能力 人才培养 教育体系 |
|
|