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| 高职计算机专业教育的探析 | |
| 引用本文： | 李伶.高职计算机专业教育的探析[J].求实,2004(Z3). |
| 作者姓名： | 李伶 |
| 作者单位： | 襄樊职业技术学院 湖北襄樊441021 |
| 摘 要： | 前言过去的十几年中 ,对于计算机教学研究的讨论越来越火热 ,高职教育已经从单一的技能传授转向宽口径的素质教育 ,所有的专业都将计算机文化基础及计算机程序设计语言定为必须的基础课程 ,这一方面使计算机得到了普及 ,另一方面又导致了一种误解 ,认为计算机教育就是一种广泛的技能教育。在这种与日俱增的计算机教学热潮中 ,有些概念必须澄清 ,这对于我们健康发展计算机教育事业有着非常重要的意义。二、概念的阐述(一 )作为学科的计算机教育计算机作为一门非学科的知识使得它有必要导入学科概念以证实它在高职教育机构中存在的理由。认为… |
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