费里斯州立大学新生入学教育模式及其借鉴意义 |
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引用本文: | 骆静.费里斯州立大学新生入学教育模式及其借鉴意义[J].长沙民政职业技术学院学报,2013(4):88-90. |
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作者姓名: | 骆静 |
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作者单位: | 长沙民政职业技术学院,湖南长沙410004 |
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摘 要: | 入学教育的目的是引导、帮助新生尽快融入角色、自觉适应新的学习生活环境、建立和谐人际关系、形成职业生涯规划。高校实施学分后给新生入学教育带来巨大的冲击和挑战,传统的入学教育途径已不完全适合。美国费里斯州立大学自2002年起采用新生入学教育学分制的模式,通过整合学校各种资源、采取多样的教育形式、在长时间内持续地对新生进行小班制的入学教育,成功地帮助大一新生完成了角色转变。
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关 键 词: | 大学新生 入学教育 学分制 |
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