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边疆少数民族地区教育的宗教影响及对策
引用本文:徐则平.边疆少数民族地区教育的宗教影响及对策[J].贵州民族研究,2007,27(5):143-148.
作者姓名:徐则平
作者单位:贵州大学人民武装学院,贵州·贵阳,550025
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“边疆多民族地区构建社会主义和谐社会研究”(项目批准号: 05JZD00036),贵州省教育厅高等学校人文社会科学项目“西南边疆多民族地区国防教育体系建构研究”。
摘    要:在我国,宗教有着相当长的历史和深刻的影响,全国55个少数民族约1.1亿人口中,大部分都有自己的宗教信仰。在信教民族地区,宗教和教育合二为一,各寺院既是宗教活动的据点,又是大大小小的教育中心。如何以科学发展观为指导,调动积极因素,克服消极因素,促进边疆农村少数民族地区国民教育与宗教教育的和谐相处,共同发展,成为边疆农村少数民族教育中的一个十分重要的问题。

关 键 词:科学发展观  少数民族  宗教教育  国民教育  和谐发展
文章编号:1002-6959(2007)05-0143-06
修稿时间:2007年8月16日

On Religion Effect and Countermeasure about the Minority Educates in the Frontier Areas
XU Ze-ping.On Religion Effect and Countermeasure about the Minority Educates in the Frontier Areas[J].Guizhou Ethnic Studies,2007,27(5):143-148.
Authors:XU Ze-ping
Abstract:Religion has very long history and deep effect in our country.Major part have religious be-lief among the 55 minority about 110 million population.In territory of nationality in being religious,reli-gion and education two combined into one,every temple is a temple and an education centre.How takethat science develops views as direction,mobilize a positive factor,overcome a negative factor,boostfrontier rural area areas inhabited by the minority nationalities popular education getting along with theharmony that religion educates,develop a very important problem in frontier rural area national minorityeducation side by side,become.
Keywords:Science develops views  National minority  Religion educated  Popular education  Har-monious development
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