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| 论公安教育“双师型”教师及其培养 | |
| 引用本文： | 周朝英.论公安教育“双师型”教师及其培养[J].江苏警官学院学报,2014(6):98-101. |
| 作者姓名： | 周朝英 |
| 作者单位： | 江苏警官学院治安系,南京210031 |
| 基金项目： | 江苏警官学院重点研究资助项目《公安教育“双师型”教师教官队伍建设研究》（2012A02）的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 实现公安教育的培养目标需要一支高素质的"双师型"教师队伍,公安院校的"双师型"教师应兼备理论素养与实战技能。在培养公安院校"双师型"教师的过程中,组织和个人的合力是推动教师成长的根本力量,学历进修与技术培训并重是重要的外部条件,理论研究与实务处理并行则是水平提升的重要内力。 |
| 关 键 词： | 公安教育 “双师型”教师 培养 |
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