《治安管理学》实践性教学之构想 |
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引用本文: | 缪金祥.《治安管理学》实践性教学之构想[J].公安教育,2008(2):39-41. |
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作者姓名: | 缪金祥 |
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作者单位: | 江苏警官学院 |
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摘 要: | 公安院校肩负着培养知识型、技能型、实用型人才的重任,改变单纯重视知识传授的教育观念、提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力是实现公安院校人才培养目标的必由之路,也是公安院校教育教学改革的核心和科学发展与可持续发展的重要保证。因此,构建符合公安工作发展需要的、与公安高校教学改革相适应的、相对独立的实践教学体系对提高学生创新精神和实践能力有着重大的现实意义。在当前公安院校的主要课程中,侦查、痕检、内勤等课程,与实践部门及实战业务的对口衔接比较单一、明确,故而其上述差距相对要小的多。
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关 键 词: | 实践性教学 治安管理学 公安院校 人才培养 教育教学改革 高校教学改革 实践教学体系 实践能力 |
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