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| 迎接二十一世纪教育革命的挑战——试论跨世纪高校教师素质结构的建构 | |
| 引用本文： | 赵寅.迎接二十一世纪教育革命的挑战——试论跨世纪高校教师素质结构的建构[J].贵州警官职业学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 赵寅 |
| 作者单位： | 贵州省政法管理干部学院 副教授 |
| 摘 要： | 为了使教育适应社会主义市场经济体制和现代化建设的要求,更好地为经济、社会的发展服务,我国“九五”计划和2010年远景目标纲要明确规定:教育必须面向现代化,面向世界,面向未来,要致力于提高国民素质,在各个领域培养一批跨世纪的优秀人才。为了实现科教兴国这一跨世纪的宏伟目标,向社会输送大批德才兼备的高素质人才,我国教育界目前正在实施由单一的应试教育向全面发展的素质教育转轨变革。实施素质教育,希望在教师,然而,从现实所暴露出来的问题来看,由于存在着教师自身综合性素质 |
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