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| 经贸类大学后续英语课程教学要“以需求为本” | |
| 引用本文： | 张黎明.经贸类大学后续英语课程教学要“以需求为本”[J].湖北社会科学,2005(9):153-155. |
| 作者姓名： | 张黎明 |
| 作者单位： | 湖北经济学院,外语系,湖北,武汉,430205 |
| 基金项目： | 教育部“大学英语教学改革扩展”项目批准文号:教高司函[2004]250号,项目编号:82 |
| 摘 要： | 如何以《大学英语课程教学要求(试行)》的公布为契机,完善大学英语特别是大学后续英语教学,完成教与学这对矛盾主体地位的转变,教学手段和教学模式的转变,顺应时代潮流,培养多元化人才,是社会赋予英语教育界的历史使命。大学英语后续课程设置应该视目标市场的需求而定,千方百计地满足市场需求,核定需求所需资源,判定目的和先决条件是否充分影响需求,从而提供以需求为本的课程标准来判定结果。 |
| 关 键 词： | 《课程要求》 人才需求 需求分析 课程设置 |
| 文章编号： | 1003-8477(2005)09-0153-03 |
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