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| 论大学新生思想教育内容的建构 | |
| 引用本文： | 郑华萍,郭鹏.论大学新生思想教育内容的建构[J].学校党建与思想教育,2009(10). |
| 作者姓名： | 郑华萍 郭鹏 |
| 作者单位： | 郑华萍(西安科技大学通信学院);郭鹏(西安科技大学通信学院,陕西西安,710054) |
| 摘 要： | 大学新生思想教育具有教育对象特定化、教育内容的前导性以及教育内容泛专业综合性的特征,其教育内容也存在着缺乏系统性、缺乏发展性和传导方式缺乏互动性等现实问题.因此大学新生思想教育内容应该围绕着"生活与学习"的基本目标以及"价值与发展"的最高目标进行建构,理清大学新生思想教育内容的内部结构,引导与培育主体间的隐性教育平台,建立新生思想教育内容的双平台传导途径. |
| 关 键 词： | 大学新生 思想教育内容 建构 |
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