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| “简约本真”的思政课教学构建 | |
| 引用本文： | 胡邦霞.“简约本真”的思政课教学构建[J].思想政治课教学,2021(2):34-37. |
| 作者姓名： | 胡邦霞 |
| 作者单位： | 河南省三门峡市实验中学 |
| 基金项目： | 河南省基础教育教学研究项目课题“初中思想品德同课异构的课例研究”(课题编号:JCJYC140912075)深化研究成果 |
| 摘 要： | “简约本真”教学主张,要求教师删繁就简、去伪存真,不搞虚招,踏踏实实教思政,简简单单求真理。以课堂为载体,以课例研究为途径,坚守思政课堂立德树人主阵地,通过简约的主题、简约的形式、简约的问题,还思政课以本来面目,做“真教师”,筑“真课堂”,搞“真研究”。 |
| 关 键 词： | 思政课教师 简约本真 课例研究 |
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