浅析现代汉语教学实践中的大学生口语表达

对于现代汉语的教学,不仅是理论知识的传授,更应该注重其中的实践环节。而其教学对象,作为二十一世纪的当代大学生,是一个在网络环境下受到各种信息冲击的特殊群体,他们的语言运用能力较之前人,有了较为典型的差异性。文章试图从现代汉语教学中的实践环节出发,着重就"提高大学生口语运用能力"这个课题,作出相关研究与阐述。