时代要求高职教育转型升级

当前，我国高职教育发展虽然取得了很大的成绩，但从总体上讲，还不能满足人民群众日益增长的教育需求。比如，高职学生的社会地位、认可度及收入还不高：作为高级技术技能人才，其质量离各行各业的要求尚有不少差距：现代职业教育体系还没有最终形成，中高职之间在培养规格上的区分度还不够鲜明：高职教育还没能成为我国技术创新的重要方面军;在面临第三次新的工业技术革命以及中国企业日益全球化的进程中高职教育还没有准备好，等等。