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中日学前教育师资的比较研究
引用本文:孟红艳.中日学前教育师资的比较研究[J].日本问题研究,2008(2):38-40,45.
作者姓名:孟红艳
作者单位:河北大学新校区管委会,河北保定,071002
摘    要:学前教育阶段是开发人类潜能的黄金时期,因而学前教育师资问题日益受到人们的广泛关注,开始成为世界性的研究课题.本文从阐述学前教育师资个体所应具备的特定行为规范体系出发,选择性别、年龄、学历等较为突出的三个方面,对中日学前教育师资进行了群体分析,从而得出对我国学前教育师资改革有益的一些启示.

关 键 词:学前教育  师资  中日比较
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