农村初中学困生的成因分析及转化策略 |
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引用本文: | 马雅菊.农村初中学困生的成因分析及转化策略[J].学理论,2010(22):97-97. |
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作者姓名: | 马雅菊 |
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作者单位: | 渭南师范学院,教育科学系,陕西,渭南,714000 |
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摘 要: | 成功的转化学困生,受益的不仅仅是学生自己,还有他们的亲人乃至社会。家庭教育的失误,学校教育的偏差,初中生自身的叛逆心理是造成农村初中学困生的重要原因。学困生的转化是一个渐进的过程,需要家庭、学校、个体等方面的密切配合。
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关 键 词: | 学困生 成因 转化 |
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