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| 谈谈体育理论课课堂教学交往的改造 | |
| 引用本文： | 周兰芝,韩秀霞,刘永恒.谈谈体育理论课课堂教学交往的改造[J].党史博采,2006(4):47-48. |
| 作者姓名： | 周兰芝 韩秀霞 刘永恒 |
| 作者单位： | 周兰芝（德州学院体育系）;韩秀霞（德州学院体育系）;刘永恒（德州学院体育系） |
| 摘 要： | 当前的体育理论课课堂教学交往呈现出"单边化"和"静态化"的趋势,课堂教学以教师面向全体学生的单向交流为主,造成学生不能以主动、积极、自由的主体参与教学交往,导致师生之间缺乏真正的互动与反馈,教学效果不佳,改造体育理论课课堂教学交往,可以从师生加强实质性对话,建构新型师生关系,运用灵活多样的教学组织形式等方面努力. |
| 关 键 词： | 体育理论课 教学交往 对话 发展 生成 |
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