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| 能近取譬:儒家道德教育的基本方法 | |
| 引用本文： | 杨琪.能近取譬:儒家道德教育的基本方法[J].理论导刊,2008(2):113-115. |
| 作者姓名： | 杨琪 |
| 作者单位： | 天津商业大学,公共管理学院,天津,300134 |
| 基金项目： | 天津商业大学青年培育基金 |
| 摘 要： | "能近取譬"的方法是孔子首先提出并应用于道德教育领域的.这一方法在实践中具体表现为:同类相推、综合比较和异类比德,主要功能是对事件做定性分析,给出基本性质上的判断和比较,为人们的行为决策提供参考."能近取譬"既有利于开展启发式的道德教育,也有利于培养高素质的教师群体,而且还有助于培养学生独立的道德判断能力. |
| 关 键 词： | 能近取譬 儒家 德育 |
| 文章编号： | 1002-7408(2008)02-0113-03 |
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