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| 此时无为胜有为──为唤起学生的创造意识而教 | |
| 引用本文： | 胡雁鸿.此时无为胜有为──为唤起学生的创造意识而教[J].思想政治课教学,2001(6). |
| 作者姓名： | 胡雁鸿 |
| 作者单位： | 山东济南外国语学校 |
| 摘 要： | ２１世纪是创造教 育的世纪。国际教育界 认为，知识经济时代教 育的主题是实施创造 教育，培养创新型人 才。那么，如何实施创 造教育？这便是每个教育工作者 正面临的重大课题。下面我从中 学思想政治课教学方面，谈一点 唤起学生创新意识的想法和做 法。 一、凸现主体──留给学生 空间 法国作家梅里美说得好，作 诗只能说到七分，其余三分应该 由读者自己去补充，从而分享创 作之快乐，品尝诗的真味。写诗 是这样，作画自然也不例外。记 得有两位著名画家画过这样两 幅画，一幅画是：马儿在前面行 走，几只蝴蝶在后面紧紧追逐， 围绕着… |
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