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| 将研究性学习方式引入思想政治课教学 | |
| 引用本文： | 杜文艳.将研究性学习方式引入思想政治课教学[J].思想政治课教学,2001(9). |
| 作者姓名： | 杜文艳 |
| 作者单位： | 江苏省教育厅教研室 |
| 摘 要： | 研究性学习是一种以探究经验的获得为本位的生成性学习活动，也是近年来国际教育界倡导的适应现代社会发展的新的学习理念和学习模式。它以某一特定的具体问题或主题作为探究对象，以自主探索作为学生的主要学习活动方式，是以培养学生的探究意识、探究技能、探究气质为主要目标的一种学习方式。在去年教育部颁发的《全日制普通高级中学课程计划》中，已将研究性学习作为综合实践活动课程的内容之一，列人必修课。今年６月颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题、解决问题… |
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