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| 思想政治课的创新教育策略 | |
| 引用本文： | 胡兴松.思想政治课的创新教育策略[J].思想政治课教学,2001(5). |
| 作者姓名： | 胡兴松 |
| 作者单位： | 深圳大学师范学院附属中学 |
| 摘 要： | 素质教育的核心在于培养学生的创新精神和实践能力，在思想政治课教学中，创新教育的常用策略有： 引而不发。一位优秀的思想政治课教师，要善于通过多种教学手段，抓住学生的思维这只“小鸟”，同时又不使它感受到束缚，从而唱出美妙而动听的歌声。这就要求教师的讲解、设疑是“开而弗达”，“引而不发”，留有学生思考的余地，为他们的创新思维创造必要的条件。“引而不发’林现在每一项教学活动之中。例如，导语激发学生的情感之后，学生渴望知道得更多。这时，教师并不倾箱倒筐，而是提头留尾，或择举一二，余者让学生自己探求。讲授到… |
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