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| 由一堂沉闷的汇报课所想到的 | |
| 引用本文： | 吴晓燕.由一堂沉闷的汇报课所想到的[J].中国残疾人,2008(12):45-45. |
| 作者姓名： | 吴晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省南通市盲哑学校 |
| 摘 要： | 我要上一堂以“珍惜每一滴水”为主题的教学实践活动汇报课。
课前，我带领全班同学参观了市龙爪水源水库和龙爪水源博物馆，了解了从长江取水到变成生活用水所经历的复杂过程等一系列知识。课前分组活动，一组去市节水办了解我国及我市水资源情况，一组到校总务处了解我校近半年来的用水情况。在这些活动中，学生亲身参与，有了切身体验，因而在整个过程中，学生是积极的、主动的， |
| 关 键 词： | 教学实践活动 生活用水 分组活动 资源情况 博物馆 总务处 课前 水源 |
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