|
|||||
|
|
| 道德多元化对传统学饺德育的影响及对策探讨 | |
| 引用本文： | 沈文亮.道德多元化对传统学饺德育的影响及对策探讨[J].学校党建与思想教育,2010(10):74-75. |
| 作者姓名： | 沈文亮 |
| 作者单位： | 广西职业技术学院,530000 |
| 摘 要： | 一、道德多元化对我国传统学校德育的影响
1．目标过高．缺乏层次性。一方面，德育目标过高、过于强调“圣人道德”教育，脱离生活实际。德育目标作为对学生的思想道德面貌的期望，是一种教育设想和教育理想．反映不同社会不同阶段的社会要求，确立在现实基础上又高于现实，但经过努力可以达到。 |
| 关 键 词： | 道德多元化 学校德育 传统学 教育理想 德育目标 生活实际 思想道德 层次性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |