教育消费的心理与行为

教育作为一种特殊的消费品，其投入与产出与一般消费品不同。对教育这一特殊消费品的消费，不同的消费者其心理和行为特征各不相同。由于受社会环境及其他因素的影响，有些心理与行为缺乏合理性，特别是家长对子女的教育心理与行为。为此，正确引导消费者的教育消费，是提高教育消费质量的重要环节。