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| 浅论网络环境下的语文探究性学习 | |
| 引用本文： | 李国亮,乐亚山.浅论网络环境下的语文探究性学习[J].江西青年职业学院学报,2004,14(1):15-16. |
| 作者姓名： | 李国亮 乐亚山 |
| 作者单位： | 江西省进贤县云桥中学 |
| 摘 要： | 随着网络时代的到来,网络技术、多媒体技术的飞速发展,网络化也在向中小学延伸、渗透,影响着中小学教育教学的各个方面。网络化在对传统的教育教学模式带来巨大冲击的同时,也给现代教育教学带来了前所未有的发展机遇。网络环境下,信息资源可谓极其丰富,教育资源可以极大共享,教育信息可以快速传播,师生关系也日趋平等。网络环境为充分调动学生主动探究、拓展学生自主学习的空间、发展学生的探究能力和协作能力都提供了极为有利的条件。本文试述网络环境下语文探究性学习的几个问题。一、语文探究性学习的政策理论依据从素质教育的要求出发,… |
| 关 键 词： | 网络环境 语文教学 探究性学习 教师 中小学 |
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