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| 论公安院校学生实习阶段的教学延伸 | |
| 引用本文： | 张静.论公安院校学生实习阶段的教学延伸[J].公安教育,2005(7):43-46. |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 浙江公安高等专科学校 |
| 摘 要： | 在大力提倡教学改革的大环境下,各公安院校越来越重视学生在实习阶段学生实际能力的培养。许多学校要求学生在校两年半或三年半内完成本专业设置的所有基础和专业课程学习的任务,最后半年到公安机关进行实践学习,从而实现公安大学生向人民警察的角色的顺利转变。还有的学校进一步更新教学理念,进行了更为大胆和有意义的改革创新,比较明显地突出了实习阶段在整个教学环节中的重要性。比如,浙江公安高等专科学校就提出了“2 1”的人才培养模式,将学生实习阶段的时间更延长到了一年。各公安院校对学生实习阶段的注重,是为了使自己的人才培养模… |
| 关 键 词： | 实习阶段 公安院校 教学延伸 能力的培养 公安大学生 教学改革 学生实际 课程学习 专业设置 实践学习 公安机关 人民警察 教学理念 改革创新 教学环节 大环境 学校 在校 |
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