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| 中西方写作教学理论比较研究 | |
| 引用本文： | 陈文高.中西方写作教学理论比较研究[J].湖北社会科学,2003(8):115-117. |
| 作者姓名： | 陈文高 |
| 作者单位： | 韶关学院,中文系,广东,韶关,512005 |
| 摘 要： | 中西方写作教学理论研究重心各有不同,表现为中方重视作者地位而西方重视读者价值;在语言技巧上,西方重微观训练而中方重整体把握;在文体教学中,中方重文学文体的教学而西方重实用文体的学习;在研究方法上,西方常用微观分析法而中方多用宏观概括法。 |
| 关 键 词： | 写作教学 文章要素 文体 比较 |
| 文章编号： | 1003-8477(2003)08-0115-03 |
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