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| 推进公民道德建设的实践与启示——以常州“道德讲堂”为例 | |
| 引用本文： | 陈康,薛志清.推进公民道德建设的实践与启示——以常州“道德讲堂”为例[J].前沿,2013(14):12-14. |
| 作者姓名： | 陈康 薛志清 |
| 作者单位： | 江苏理工学院思想政治理论课部,江苏常州,213001 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究课题:社会主义核心价值体系建设及新江苏精神的践行研究，江苏理工学院科研项目:公民道德建设典型案例研究——以常州"道德讲堂"为例 |
| 摘 要： | 加强公民道德教育、提升公民道德素质的关键在于实践。常州以“道德讲堂”为载体，通过强化价值观导向、构建“七类”讲堂主阵地、采取多样化的宣传方式及建立系统化的保障措施进行了实践探索。分析常州“道德讲堂”建设的实践模式，总结常州“道德讲堂”建设的实践特点与经验，对于新时期更好地推进我国公民道德建设有着重的现实意义。 |
| 关 键 词： | 公民道德建设 道德讲堂 实践模式 困惑 |
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