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| 人才观与教学观探究 | |
| 引用本文： | 陈学军,黄英娣,熊英.人才观与教学观探究[J].长江论坛,2002(4):59-61. |
| 作者姓名： | 陈学军 黄英娣 熊英 |
| 作者单位： | 桂林工学院土木系 |
| 摘 要： | 教育的目的是提高国民素质,多出人才,出好人才.然而,何谓人才?人才的标准如何?一直是困扰高校教育走向的两大难题.应该说,当今时代,科学技术飞速发展,经济全球化、信息社会化脚步日益加快,社会对人才的评价标准也随之发生变化,掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准,重要的是看其综合素质.在高教走向大众化的今天,我们不仅要转变人才观念,还要改变传统的"专才"培养模式,以德促学,以德治学,树立以人为本的教育理念.在培养人的问题上,教师的第一职责应是教学生如何做人,第二职责是教学生如何思考,第三职责是传授具体知识. |
| 关 键 词： | 人才观 教学观 教育理念 专业设置 高校 教学手段 教学内容 |
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