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| 试论任职教育教学中如何发挥学员的主体作用 | |
| 引用本文： | 柯幸福,苏雯.试论任职教育教学中如何发挥学员的主体作用[J].求实,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 柯幸福 苏雯 |
| 作者单位： | 通信指挥学院,湖北,武汉,430010 |
| 摘 要： | 任职教育是在学历教育基础上为适应岗位逐级晋升而进行的培训、进修等,这一教育阶段学员的主要特点是认知能力较高、具有一定实践经验并且自我约束能力较强。针对这一特点,任职教育更强调以学员为主体。学员是教学的主体指的是学员不但是教学活动积极能动的参与者,而且是积极主动地进行学习认识活动和实践活动、自我发展的主体。因此, |
| 关 键 词： | 教学活动 主导作用 主体地位 主体素质 学员 教员 主体能力 主体意识 教学过程 主体作用 |
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