“三个代表”与“四有”新人 |
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引用本文: | 王有益.“三个代表”与“四有”新人[J].江苏政协,2000(7). |
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作者姓名: | 王有益 |
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作者单位: | 高邮市政协 常委、市教委主任 |
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摘 要: | 江泽民同志关于“三个代表“的重要论述,是马克思主义建党学说的继承、创新和发展。我们应当深入学习、身体力行“三个代表“的重要思想,全面推进素质教育,精心培育“四有“新人。力行“三个代表“,培育“四有“新人,必须着力培养学生的创新精神和实践能力。知识经济悄然而至,创新人才成为最宝贵的人力资本。学校是培养创新人才的摇篮,担负着将潜在生产力转化为现实生产力的重任。着力培养学生的创新精神和实践能力,就是为发展先进的社会生产力奠定基础。要更新教育观念,大力改革课堂教学,坚持以教师为主导、以学生为主体、以提高学生素质为主旨的“三主“教学原则,积极探索课堂教学思想新、方法新和手段新的“三新“教学模式,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,开发学
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