论关怀伦理学视阈下医学生道德责任心的培育 |
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引用本文: | 姚红.论关怀伦理学视阈下医学生道德责任心的培育[J].学理论,2012(1):177-178. |
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作者姓名: | 姚红 |
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作者单位: | 吉林医药学院 |
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基金项目: | 吉林省社科院项目“关怀伦理学视阈下医学生医德养成教育机制构建研究”阶段性成果(1123—4) |
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摘 要: | 关怀伦理学是20世纪80年代以来在西方兴起的新的伦理思潮,核心概念是"关心"。这一伦理思潮为道德教育提供了新的理论视角和思维方式,也为医学生道德责任心的培育开辟了新思路。因此,在培育医学生道德责任心的过程中,我们应注重道德情感与道德认知相结合;积极创设关怀感化教育情境;充分发挥教育者榜样引领作用;建立以关心为主题的课程体系。
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关 键 词: | 关怀伦理学 医学生 道德责任心 |
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