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| 我国大学的教师激励机制探析——以北京大学、武汉大学和中山大学为例 | |
| 引用本文： | 陈春莲.我国大学的教师激励机制探析——以北京大学、武汉大学和中山大学为例[J].理论月刊,2009(10). |
| 作者姓名： | 陈春莲 |
| 作者单位： | 武汉大学,教育科学学院,湖北,武汉43007 |
| 摘 要： | 所谓教师激励机制,就是通过营造一个良好的内、外部环境,将教师的工作积极性和创造性充分调动起来,从而最大程度地促进学校的可持续发展的一整套政策措施.本文结合北京大学、武汉大学和中山大学这三所大学人事制度建设的现状,探讨了我国研究型大学教师激励机制建设的实然状态,认为我国研究型大学在教师激励机制建设方面主要存在物质激励与精神激励失调,科研激励与教学激励失调,数量激励与质量激励失调等三个主要问题. |
| 关 键 词： | 研究型大学 教师 激励机制 |
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