多照镜子多得益

当教师的应当多照镜子,这里指的是多照学生这面镜子。如何去照?方式方法是很多的,可通过师生谈心、座谈会、书面调查或书面测试等方式。我教《辩证唯物主义常识》时,曾经在期终考试的试卷中出过这样一题:“依据唯物辩证法原理,清运用具体事例概括谈谈你现在的政治老师教学中的优点和缺点。”并规定,对老师意见提得多,提得中肯,合乎实际,就从优给分。教初中时,我又对授课的初三年级六个班360名学生进行了政治教师教学情况的调查。以前我总以为自己教得不错,学生不可能有什么意见。看了答卷和调查情况后,才知学生对我的教学竟有那么多不满意,他们有理有据地指出了我教学中存在的许多问题。这真是不照学生这面镜子很骄傲,照了之后吓一跳。