罪犯教育中介的价值论

罪犯教育活动过程表现为教育主体和教育客体之间的相互作用、相互转化，是一种对立的统一。然而，相互作用不能凭空实现，在主体和客体之间需要有一个中介。罪犯教育中介可以分为内容中介、载体中介、环境中介和方法中介等四类。研究罪犯教育中介，是罪犯教育创新的时代要求。罪犯教育中介价值的实现途径是：调适罪犯教育内容，匹配罪犯教育载体，优化罪犯教育环境，改进罪犯教育方法，创造和完善实现罪犯教育中介价值的有关条件。