| 我国教育舆情研究的热点议题及趋势展望——基于CNKI (2009-2015)的数据分析 |
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| 引用本文： | 舒刚. 我国教育舆情研究的热点议题及趋势展望——基于CNKI (2009-2015)的数据分析[J]. 国家教育行政学院学报, 2016, 0(10): 40-46. DOI: 10.3969/j.issn.1672-4038.2016.10.008 |
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| 作者姓名： | 舒刚 |
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| 作者单位： | 国家教育行政学院,北京,102617 |
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| 基金项目： | 2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC810010) |
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| 摘 要： | 随着移动互联网技术的跨越式发展,围绕教育领域热点事件形成的舆情传播备受社会各界关注.作为舆情理论研究的细分领域,教育舆情研究的重要性不断凸显,但规范的教育舆情研究尚未形成.根据对CNKI数据库(2009-2015)中教育舆情研究相关文献的统计分析,梳理了近年来教育舆情研究中的热点问题,分析了教育舆情研究的演进趋势,并针对当前教育舆情研究中面临的困境,提出了可能的优化路径.
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| 关 键 词： | 教育舆情 教育舆情研究 高校网络舆情 研究热点 |
Media Hot Topics and Tendencies in China's Education: Based on an Analysis of CNKI Data |
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