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姚建年:深化高考改革 促进高中教育 “数理化”并重
引用本文:姚建年.姚建年:深化高考改革 促进高中教育 “数理化”并重[J].前进论坛,2021(4):19-19.
作者姓名:姚建年
摘    要:高中教育和高考衔接,成为我国选拔培养高层次人才的首要方式,为学生成长、国家选才、社会公平做出了重要贡献。2014年以来,我国已有近一半省市实施了“3+3”或“3+1+2”的新高考方案。高考改革打破传统文理分科,对优化人才选拔标准和评价方式,科学选拔合适的人才,促进青少年个性化发展起到了积极的作用。

关 键 词:文理分科  新高考方案  高层次人才  高考  个性化发展  评价方式  选拔培养  人才选拔标准
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