论对青少年罪犯的人格教育

对青少年罪犯的人格教育和塑造是教育改造的重要内容。无论对青少年罪犯个体，还是对监狱和社会，具有健全人格是改造工作的前提。监狱监禁的因素使青少年罪犯与社会的联结状态出现偏离、断裂、失衡等现象，进而产生人格缺陷，或社会化的人格不健全。为此，要有意识地发展青少年罪犯的社会认知，促进他们之间的良性互动和交流；强化青少年罪犯的性格塑造；尽可能地发挥他们气质中的积极面，克服消极面。使青少年罪犯形成悦纳、独立、理性、善良的健全人格。