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体育教学评价对大学生心理健康的培育
引用本文:
周英华.体育教学评价对大学生心理健康的培育[J].世纪桥,2006(5):111-112.
作者姓名:
周英华
作者单位:
长沙学院,体育教学部,湖南,长沙,410003
摘 要:
从心理健康的角度提出体育教学评价应树立以人为本的观点,重点在于价值取向,发挥其促进和激励机制,为培养大学生树立“运动一生,健康一生,快乐一生”的良好心态起促进作用。
关 键 词:
体育教学评价
大学生
心理健康
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