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| 教师话语的互动性与语言习得 | |
| 引用本文： | 宋安宁.教师话语的互动性与语言习得[J].学理论,2012(21):248-249. |
| 作者姓名： | 宋安宁 |
| 作者单位： | 黑龙江东方学院,哈尔滨,150086 |
| 基金项目： | 基金项目:黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题《交互理论在大学英语教学中的研究》 |
| 摘 要： | 第二语言的习得离不开语言的输入输出与互动。互动性的教师话语不仅可以为学生提供可理解性输入,同时也为学生提供语言输出的机会。本文通过探讨教师话语互动性和语言习得的关系,探索提高教师话语互动性的途径,让学生在课堂互动中学会运用语言,促进他们的语言习得。 |
| 关 键 词： | 教师话语 互动性 语言习得 |
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